Pasos:
1. INTRODUCCIÓN
¡¡HOLA CHIC@S!!
La coordinadora de la Infancia Misionera de la parroquia solicitó ayuda a la Directora del colegio para pintar un mural religioso en la pared exterior del salón donde se reúnen, pero como la joven dijo que no sabe dibujar y los niños son pequeños, necesitan la colaboración de los profesores y de los estudiantes.
Para responder a esta solicitud la directora me sugirió realizar el diseño del mural y decidimos dar tan importante labor... ¿ya se imaginan a quién? ¡a ustedes los estudiantes de 1er año! Pero no se trata sólo de pintar por salir del paso, sino de utilizar los elementos de expresión plástica de la mejor manera para que el dibujo sea excelente ¡Tranquilos! es simplemente colocar, reunir y ordenar los elementos con armonía y belleza. Para lograrlo deben investigar cuáles son esos elementos, diseñar el dibujo y finalmente presentar el modelo en un pliego de papel bond.
¡Ánimo muchach@s! ¡A investigar y a buscar los pinceles y las pinturas!
La coordinadora de la Infancia Misionera de la parroquia solicitó ayuda a la Directora del colegio para pintar un mural religioso en la pared exterior del salón donde se reúnen, pero como la joven dijo que no sabe dibujar y los niños son pequeños, necesitan la colaboración de los profesores y de los estudiantes.
Para responder a esta solicitud la directora me sugirió realizar el diseño del mural y decidimos dar tan importante labor... ¿ya se imaginan a quién? ¡a ustedes los estudiantes de 1er año! Pero no se trata sólo de pintar por salir del paso, sino de utilizar los elementos de expresión plástica de la mejor manera para que el dibujo sea excelente ¡Tranquilos! es simplemente colocar, reunir y ordenar los elementos con armonía y belleza. Para lograrlo deben investigar cuáles son esos elementos, diseñar el dibujo y finalmente presentar el modelo en un pliego de papel bond.
¡Ánimo muchach@s! ¡A investigar y a buscar los pinceles y las pinturas!
2. TAREA.
Exposición (grupos de seis estudiantes) en el aula del modelo del mural con explicación del concepto de expresión plástica, identificando los elementos que se utilizaron en el mismo.
3. PROCESO.
Para realizar la tarea propuesta deben seguir los siguientes pasos:
1.- Investiguen el concepto de Expresión Plástica en el enlace LA EXPRESIÓN PLÁSTICA COMO FUENTE DE LA CREATIVIDAD que se encuentra en la sección de recursos, tomen nota del mismo y compartan opiniones. También pueden utilizar cualquier libro de Educación Artística de 7mo grado para enriquecer este concepto.
2.- Tomen nota sobre los Elementos de Expresión Plástica, sus conceptos y características que se encuentran en el enlace RENA TERCERA ETAPA que también está en la sección de recursos.
3.- Después de aprender lo que es expresión plástica e identificar sus elementos, ingresen al TOUR IMPRESIONISTA, observen las pinturas de los diferentes artistas e identifiquen en ellas el uso del punto, las líneas, el color, la luz, las sombras y las formas. Esto les dará una idea de cómo utilizarlos en el modelo que deberán construir en grupo.
4.- Antes de comenzar a diseñar el modelo ingresen a la página ¡YUUNARU!, donde se explican algunas técnicas para dibujar figuras humanas, las cuales se deben distribuir entre los miembros del grupo, para que las practiquen en el salón de clases.
5.- También observen con atención el video EL PLACER DE PINTAR del artista colombiano Khástulo Choperena, quien explica como pintar un paisaje. Esto con la finalidad de que conozcan las bases para elaborar un paisaje.
6.- De manera organizada comiencen a trabajar en su modelo del mural, recuerden que debe ser original y que será evaluado en la fecha que les indicaré próximamente.
¡A ponerse las pilas para comenzar a trabajar!
1.- Investiguen el concepto de Expresión Plástica en el enlace LA EXPRESIÓN PLÁSTICA COMO FUENTE DE LA CREATIVIDAD que se encuentra en la sección de recursos, tomen nota del mismo y compartan opiniones. También pueden utilizar cualquier libro de Educación Artística de 7mo grado para enriquecer este concepto.
2.- Tomen nota sobre los Elementos de Expresión Plástica, sus conceptos y características que se encuentran en el enlace RENA TERCERA ETAPA que también está en la sección de recursos.
3.- Después de aprender lo que es expresión plástica e identificar sus elementos, ingresen al TOUR IMPRESIONISTA, observen las pinturas de los diferentes artistas e identifiquen en ellas el uso del punto, las líneas, el color, la luz, las sombras y las formas. Esto les dará una idea de cómo utilizarlos en el modelo que deberán construir en grupo.
4.- Antes de comenzar a diseñar el modelo ingresen a la página ¡YUUNARU!, donde se explican algunas técnicas para dibujar figuras humanas, las cuales se deben distribuir entre los miembros del grupo, para que las practiquen en el salón de clases.
5.- También observen con atención el video EL PLACER DE PINTAR del artista colombiano Khástulo Choperena, quien explica como pintar un paisaje. Esto con la finalidad de que conozcan las bases para elaborar un paisaje.
6.- De manera organizada comiencen a trabajar en su modelo del mural, recuerden que debe ser original y que será evaluado en la fecha que les indicaré próximamente.
¡A ponerse las pilas para comenzar a trabajar!
4. RECURSOS.
En esta sección se encuentran los enlaces para que investiguen lo necesario para realizar cada uno de los pasos detallados en el proceso.
¡Hagan click sobre las palabras de color gris!, ingresarán a los sitios webs recomendados.
¡Hagan click sobre las palabras de color gris!, ingresarán a los sitios webs recomendados.
1) LA EXPRESIÓN PLÁSTICA COMO FUENTE DE LA CREATIVIDAD.En esta página encontrarán un concepto de expresión plástica en la sección de resumen y una ampliación del mismo en el punto Nro 1. Sólo lean el resumen y el punto 1.
http://www.eumed.net/rev/ced/04/fbg.htm
2) RENA TERCERA ETAPA. Es un sitio web con los contenidos de Educación Artística de tercera etapa y actividades interactivas que te ayudarán a manejar mejor los conceptos. - http://www.rena.edu.ve/TerceraEtapa/artistica/IdentiElementosExpPlastica.htm
3) TOUR IMPRESIONISTA. ARTEHISTORIA En esta página encontrarás una galería impresionista con 36 obras de diferentes pintores famosos. - http://www.artehistoria.jcyl.es/genios/estilos/gal21-25.htm
4) ¡YUUNARU! Es una página web creada en el Perú para personas que se dedican a dibujar caricaturas japonesas (mangakas), allí publican sus dibujos jóvenes como tú, que les gustan los animes. Presentan muchas técnicas para dibujar que servirán para elaborar esta tarea. - http://yuunaru.tripod.com/aprende.htm
5) VIDEO “EL PLACER DE PINTAR”. Este video forma parte de muchas clases que el maestro Khástulo Choperena ha publicado en YouTube, explica de una manera sencilla como elaborar un paisaje. - http://www.youtube.com/watch?v=Hh1piMaYl2o
http://www.eumed.net/rev/ced/04/fbg.htm
2) RENA TERCERA ETAPA. Es un sitio web con los contenidos de Educación Artística de tercera etapa y actividades interactivas que te ayudarán a manejar mejor los conceptos. - http://www.rena.edu.ve/TerceraEtapa/artistica/IdentiElementosExpPlastica.htm
3) TOUR IMPRESIONISTA. ARTEHISTORIA En esta página encontrarás una galería impresionista con 36 obras de diferentes pintores famosos. - http://www.artehistoria.jcyl.es/genios/estilos/gal21-25.htm
4) ¡YUUNARU! Es una página web creada en el Perú para personas que se dedican a dibujar caricaturas japonesas (mangakas), allí publican sus dibujos jóvenes como tú, que les gustan los animes. Presentan muchas técnicas para dibujar que servirán para elaborar esta tarea. - http://yuunaru.tripod.com/aprende.htm
5) VIDEO “EL PLACER DE PINTAR”. Este video forma parte de muchas clases que el maestro Khástulo Choperena ha publicado en YouTube, explica de una manera sencilla como elaborar un paisaje. - http://www.youtube.com/watch?v=Hh1piMaYl2o
5. EVALUACIÓN.
Por medio de la observación de la exposición oral y con formulación de preguntas individuales la profesora evaluará cuantitativamente en una escala de 1 al 10 el dominio del tema y el trabajo final.
Dominio del tema 10 puntos. Dibujo 10 puntos.
Dominio del tema 10 puntos. Dibujo 10 puntos.
6. CONCLUSIÓN.
Al culminar esta tarea tendrán claro el concepto de expresión plástica y sus elementos , se habrán iniciado en el mundo del dibujo y la pintura artística, y para ir mejorando cada día es necesario que pierdan el miedo a expresarse , practicando con perseverancia y ganas.
¡Espero les haya entusiasmado!
Si tienen alguna duda nos ponemos de acuerdo en el colegio.
¡Espero les haya entusiasmado!
Si tienen alguna duda nos ponemos de acuerdo en el colegio.
